冯文杰

摘 要：在新课改的指导下，科学高效的课堂教学策略愈发受到各界广泛的关注。而怎样有效的提高课堂教学效率就成为了困扰教师们的一个重要问题，本文就笔者的从教经历，较为粗浅的就这一问题进行了论述。

关键词：科学；高效；课堂教学；策略

在新课改不断深入的同时，对于科学高效课堂教学方法的研究也进入了新阶段。以新课改理念为指导、以素质教育为前提、以适应时代要求为需要，改变传统的课程教学方式，探求在最短时间内最大化的挖掘学生的学习能力、创新能力以及合作能力。对于初中科学高效课堂教学策略来说，身为教师不应只重视学生主体的“学”，教师如何“教”，学生怎样“学”依然是值得深思的问题。

一、教师要全面把握教材，精心创设课堂情境

教师在讲授之前，要对教材有全面而准确的了解。不但要精心设计讲授内容，而且要重点把握讲授中可能遇到的重点及难点。要让学生对每一章节都能够准确理解，由浅入深的引导学生进入学习状态。

而在创设课堂情境这方面就显得颇为复杂。良好的课堂氛围不只是单纯的体现在课堂中，教师对学生的关爱、教师对学生学习兴趣的引导和培养都是其中重要的环节。良好的师生关系是有效提高课堂教学效率的重要手段。师生之间实现真正的平等与互动可以成为教师在课堂中提升学生学习效率的催化剂。教师对学生的关心和尊重可以让学生切身感受到平等，学生才会在课堂中积极主动的参与其中，从而成为课堂的主人，进而实现高效的课堂教学。……