阿卜杜萨塔尔·约麦尔

摘 要：高三地理总复习的根本目的是重新梳理知识点、训练地理思维，指导学生运用地理知识解决实际问题，更好地适应高考改革需要。笔者在多年高三地理教学工作中，总结一套独特的总复习方法与技巧，以为学生服务、促进学生全面发展为根本出发点，关注学生在复习中的主体地位，掌握高效率的复习模式，既要切实提高地理考试成绩，也要促进学生形成地理核心素养，达成知行合一的根本教育目的。

关键词：高三地理； 复习方法； 技巧指导

从近年来高考改革的风向标来看，地理学科主要考核学生的知识运用能力及地理核心素养，这也是当前高三地理总复习的重点方向。笔者针对高考大纲的全新内容与要求，结合高三学生的发展特征，设计一套独特的高效复习方案，旨在帮助学生系统性梳理地理知识，锻炼地理思维水平，培养综合应用能力。有关开展总复习的具体方法与技巧，现分享交流如下：

1.研读考试大纲，把握高考方向

考试大纲是高考命题的“指挥棒”，因此在读懂、读透考试大纲基础上设计的复习计划才有参考价值。首先，结合最新考试大纲的内容与要求，了解对学生能力的考核方向，以夯实基础知识为切入点，开展针对性的复习活动；其次，考试大纲往往从宏观层面规定考核的能力点与知识点，但是没有落实到具体的考核角度及考题内容，这就需要我们重视历年高考试题，这是最好的借鉴材料，通过复习近年来高考文科综合卷的出题类型与考核方向，总结高考命题的特点与规律，以此为前提指导高三总复习，更具实效性和可行性。……