彭洪霞

摘 要：阅读教学在高中英语教学中占据非常重要的地位，不仅是高中英语学习的重点，同时也是高中英语教学的难点。学生只有具备了良好的英语阅读能力，其听、说、读、写能力才会得到更好的发展，学习起来才会得心应手，教学效率才会得到进一步提升。为此，研究和分析高中英语阅读教学的有效策略与方法，一直以来都是广大高中英语老师探索的重要课题。下文，笔者结合自己的教学实践，对高中英语阅读教学策略展开探究，旨在抛砖引玉，对提升高中英语阅读教学效益有所帮助。

关键词：高中英语；阅读教学；教学策略

阅读教学是高中英语教学的重要环节，是高中英语教学中极其重要的部分。但是在高中英语阅读教学中发现，很多老师没有掌握高中英语阅读教学的有效方法，阅读教学过于片面，课堂教学拓展不够，对学生缺乏阅读技能的有效指导，学生在阅读活动处于一种盲目、被动的状态，学生对英语阅读不“感冒”，如何打破这一局面，提高高中英语阅读教学效益，帮助学生突破阅读难关，加强高中英语阅读教学策略研究具有非常重要的意义。下文笔者结合自己的教学实践对此问题展开探讨，以供参考。

一、英语阅读教学重要性

阅读教学在英语教学中占据非常重要的地位，是英语教学的难点和重点。阅读的过程是对语言的认知过程，有助于学生巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力。……