周文娟　何先挴

摘要：英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。由于我国是一个农村占据了大部分地区的国家，城乡差异还很大。农村的孩子不能像城里的孩子那样享受优质的教学资源、优秀的师资力量以及平等接受教育的权利。当城市的孩子坐在明亮的现代化教室里享受优质教学资源的时候，我们农村的孩子却在教学资源短缺、硬件和软件设施参差不齐的条件下又应该怎样来缩小他们之间的差距呢？

关键词：农村高中英语教学；留守儿童

我是一名来自农村的一线英语教师，我对上诉情况也有一定的感触和体会。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在一定的差距。但还有一个我们都不能忽视和回避的问题，就是近十年来我国经济的快速发展和社会经济体制的转型，我们的市情也不能忽视，由于我们重庆处于长江中上游地区，作为长江中上游经济建设的龙头，经济的快速发展使得家长们常年外出务工，在农村老家留下了年老的父母，年幼的孩子，我曾经对上课的一个学校做了一次关于留守儿童的问卷调查，其调查结果表明百分之九十的孩子都是农村留守儿童，那么他们在课后的作业辅导和家长的作业反馈也成了一个难题，孩子在家里完成作业的质量不高，有问题也不能找到正确的解答。……