邹大平

摘要：微课作为一种全新的教学形式，以碎片化的形式来讲教学内容进行呈现与扩展，可以合理有效地提升高中化学教学质量与教学效率，将高中的化学知识进行整合。所以本文将以微课在高中化学教学中运用的基本内涵为着手点出发，进而提出加强微课运用的相应措施，希望能够促进高中化学教学的发展与进步。

关键词：高中化学；化学教学；微课

随着高中教育改革的深化与发展，对于目前的高中化学教学也提出了更高的要求。我们需要利用更新的教学手段来强化教学质量。所以下文将分析化学教学中微课运用的本质特点，在整合化学教学内容的基础之上，有针对性地进行高中化学教学的改进。

一、在高中化学教学中运用微课的基本内涵

微课作为一种全新的教学资源与教学手段，能够有效辅助高中化学教学的进行，弥补传统教学课堂上所存在的不足。微课的主要模式特点就是灵活与方便，适合高中化学这一学科特征，让很多零散的知识碎片能够得以展现。

对于高中化学教学而言，微课这种教学模式能够对于目前的高中化学教学起到一定的辅助作用，能够将化学教学中的难点以及重点进行再次强调与深化，实现高中化学的扩展，有很高的实践开发的操作性。另外因为微课有效地利用了信息技术，所以可以促进化学资源的多方共享，节约了教学时间，为学生们提供更加多样化的教学体验。……