王贤禧

摘要：农村中学教育当中，语文是非常重要的科目，对于学生的成长、进步都会产生很大的影响。通过开展个性他阅读教学，能够在教学的可靠性、可行性方面更好的提升，针对传统教育不足做出更好的改善。与此同时，个性化阅读教学的应用，必须充分考虑蓟学生的反馈结果，按照差异性的方法来进行引导，从而促使将来的教育进行，可以按照预期目标来完成。文章针对农村中学语文个性化阅读教学展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：农村 中学 语文 个性化 阅读教学

相对而言，个性化阅读教学的开展，虽然能够打破传统教学的不足，但是在具体应用的时候，必须做出灵活的调整，尤其是对师生沟通方面，既要对教师的经验做出传授，又要在学生的学习方法上进行创新，按照多元化的模式来开展，才能取得较好的效果。个胜化阅读教学的实践，需要在方式、方法上，尊重学生的观点，按照差异性的手段来完善，减少传统灌输式教学造成的不足，从多个角度来提高学生的成绩、能力。

一、个性化阅读教学的意义

农村中学语文教育过程中，传统方法的应用，并不能帮助学生获得较好的成长、进步，反而是造成了很大的缺失和漏洞现象。个性化阅读教学的提出、应用，能够在很多方面对教学的可靠性、可行性更好的提升。首先，个性化阅读教学的开展，在于对学生的个人特长进行良好的培育，促使其在知识学习，以及个人阅读能力的积累过程中，减少统一模式造成的影响，从而能够在阅读的效率上、阅读的质量上获得良好的提升，为将来教育的进步，奠定坚实的基础。……