李琴

我在一直以来从事的小学语文教学中，常常遇到一些不会写作文的孩子。他们一听说写作文就皱眉头，语言表达能力瞬间就差了，一篇文章憋了老半天也只是寥寥数语，几乎都是靠拼凑而成，自然干瘪而枯燥无味；有些就算文章篇幅稍微长点，但是往往也是记流水账，沒有主次详略之分，读起来味如嚼蜡。那么，小学生该怎么样提高自己的写作水平呢？我认为，学生首先应在老师的指导下学好各类文章的文体知识、写作方法和写作技巧等，并在此基础上，多读、多积累、多练笔，才能有效地提高写作水平。

一、积累素材

写文章离不开丰富的材料，那么平时材料的积累至关重要。常言道“巧妇难为无米之炊”，只有脑子里有各种各样的材料，写作之时才能随手拈来，分外轻松。都说生活是写作的源头，那么我们该引导孩子们做生活的有心人，乐于观察，善于观察。著名教育实践和教育理论家苏赫姆林斯基说过：“观察是智慧的重要能源。”足以见得观察的重要性。我们的学生，很多都是生在长在农村，天天见到的花草树木，鸡鸭猫狗，小桥流水，山野竹林。。。都是孩子们熟悉的事物；钓鱼摸虾，爬树偷瓜，快乐旅行，骑车捉迷藏。。。也都是孩子们喜欢做的事情。这些都是活生生的生活材料，能够映射出孩子们的童真童趣。老师们要教给孩子们要有发现美、寻找美的眼睛，把这些美好的事物用眼睛和心灵记录下来。当作文的时候，就有了东西可写。

二、选取素材