刘国洪

摘要：社会越发展，教育越重要。对一个学生一生的教育来讲，“1236高效课堂”对其有极其重要的意义。对学生来讲，初中教育对其基础教育有着承上启下的作用。因此，现国家对初中教育的教学质量菲常重视。物理是一科需要极强逻辑思维能力的学科，很多学生在学习物理的过程中都会感到有相当的难度。本文以初中物理课堂教学为主要论述主题，重点探讨国内物理課堂教学的主要现状，并为提高初中物理课堂效率和质量提供一定的建议。主要的目的在于为提高我国基础教育质量做出相应的贡献，并为其他研究这提供一定的借鉴资料。

关键词：初中物理 “1236高效课堂” 探究

“1236高效课堂”是一种全新的教学理念，是对课堂不断优化的一个过程，也是一个让所有教师都永远追求的目标。为使物理教师努力上好每堂课，使初中生能从中学到更多的物理知识，以便更好地实现他们的全面发展，笔者结合十多年教学实践体会，探讨了构建初中物理高效课堂教学的对策与途径。

一、转变教理念

传统的物理课堂教学模式往往是一种简单的知识传授过程，基上就是保持着教师讲、学生听;教师演示，学生模仿的样态，很多学生对此怨言较多，感觉没什么意思。情景教学是一种具有仿真意义的教学方式，这样可以积极地把场景所提供的息与学生现有的知识背景和认知结构联系起来，使初中生能够更好的运用知识，因此学习效果较好。……