席金雄

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。 它是一种运用感觉器官对客观事物进行有计划的、目的性很强的自觉感受。对于从事写作的人来说尤其显得特别重要。巴蒲洛夫的座右铭是：“观察、观察、再观察”。法国作家福楼拜培养莫泊桑的写作方法之一，就是要他学会观察，要求他用最简炼、准确的语言描绘出诸“杂货商”、“吸着烟斗的守门人”的姿态，外貌和精神活动。俄国作家托尔斯泰教育青年作者：应当训练自己去观察、去热爱这件事。观察——永远去观察、时时刻刻去观察、概括，按着手势、语言等去推测人的过去和现在。由此可见，要想提高学生作文水平，必须首先让学生学会观察。小学生正处在长身体的时期，他们的各种器官正在发展，但他们的感知能力的发展还不完善。那么如何在小学阶段培养学生的观察能力呢？

首先，应以本为纲。所谓以本为纲，即是说重视课本中涉及到的学生熟悉的生活，引导学生去观察，让学生获得一定的感性材料。然后再回到课文上来，看看文章是怎样记叙、描写的，由具体形象思维上讲到抽象思维。比如：在学习吸收《雨》这篇文章时。提前告诉学生去看看天空、地面、屋顶以及雨中的景物有何变化？把看到的一切记下来。在学习课文时，我先让学生念念自己所记的，再让其他学生提出其观察不细致之处。这样在活泼、生動的气氛中，教师既完成了教学任务，更为重要的是提高了学生的作文水平。……