许金沙

摘要：初中政治关系着每位学生的思想品德发展，为他们的世界观、人生观、价值观提供一种精神方向。也在培养我国尖端人才提高国家竞争力的过程中超着不可缺少的作用。因此，初中政治教学也显得尤为重要。

关键词：初中政治 “1236高效课堂” 探究

初中政治“1236高效课堂”是一门综合性、时效性很强的学科。然而，在应试教育背景下，教师采用知识灌输的教学模式，难以激发学生对政治学科学习的积极性。为此，教师应该采用高效的政治教学模式，以提高学生对政治学科的兴趣，帮助学生掌握政治知识，成功达到政治课的教学目的。本文笔者就结合教学经验，提出构建初中政治高效课堂的策略。

一、创设问题情景，激活学生思维

古人云： “前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”这里所说的“疑”就是问题，有了问题，才能激发学生去探索，去解疑。现代教学论研究指出：从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因，产生学习的根本原因是问题。心理学研究表明：问题意识会激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习。因此，教学中要精心设置问题，使学生在现有的认知范围内对未来学习内容产生认知冲突，从而激活学生思维，提高教学效果。如在讲授“违法犯罪”时，教师展示材料：小张、小刘沉醉游戏机，天天泡网吧，花光所有零用钱，后来发展到偷同学的自行车，有一次在街上拦路抢劫被派出所抓获。……