刘慧

摘要：传统语文课堂教学中氛围沉闷，效率低下，学生积极性不高是常见的问题。素质教育正在逐步深化，传统教育中的弊端逐渐显露出来，面对日趋严重的教学弊端，作为一名高中语文教师改变自身的教学方式刻不容缓。

关键词：高中语文；课堂效率；教学措施

在新课标改革的相关要求中，高中语文教师彻底贯彻落实学生素质教育，在语文课堂中我们下定决心要以学生为中心开展教学工作，在教学过程中插入兴趣教育部分，以提高学生在高中语文课堂中的积极性。在素质教育中，作为一名高中语文教师，我们必须在教学过程中不断更新自己的教学方式，跟随时代发展的潮流，找到适合自己的教学方式，从而不断提高自身教学效率。

一、提高学生在教学中的地位，围绕学生展开教学设计

学生成为现阶段语文课堂教学中的主体，是新课标和素质教育双重要求下的成果，是教育事业发展不可逆的趋势。作为高中语文教师，我们应该在课堂上坚决落实学生的语文教学主体作用，努力实现教师课堂教学围绕学生展开的要求。在传统教学方式中，教师是教学过程中的主体，是语文课堂上的绝对引导者，语文教师的教学设计都是以自己最有效的教学方法来设计的，这种方法虽然能够让教师在教学过程中通过自我反思、自我总结的方法来改正自己在教学过程中出现的问题，但是这种传统的教学模式忽略了对学生思想主观因素的考虑，这就使得教师讲解的内容“头头是道”，但是学生学习效果仍然不佳的情况出现，这就是因为教师在教学过程中忽略了对学生这一教学主体的考虑。……