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素质教育下的小学藏语文教学探究

2018-10-21索次

当代家庭教育 2018年3期
关键词:素质教育教学策略

索次

摘要:当前素质教育改革正在深入推进,基础教育各个阶段和学科都在深入开展教学改革,小学藏语文作为一门重点课程,也必须要落实素质教育理念,发挥出入文性特征,在知识教学的同时,培养学生各方面综合素质。基于这一理念,小学藏语文教师在实际教学中,要注重培养学生的学习兴趣,创设新型课堂教学模式,实旄生活化教学,还要引导学生在生活中学习和运用藏语文,从而全面提高教学质量。

关键词:素质教育 小学藏语文 教学策略

藏语文课程是小学教学的重点,也是小学生了解世界以及认知世界的窗口,对小学生的身心成长以及未来发展有重要的意义。尤其是在素质教育背景下,国家更加注重對学生综合素养的培养,因此在开展小学藏语文教学时,教师必须要结合小学生自身的特点来及时调整其教学手段,小学藏语文教学必须应与时代接轨,教学方式要不断创新,从而培养学生的综合技能。

一、丰富教学内容,注重培养学生的学习兴趣

“兴趣是学生最好的老师”,学生对学科有了兴趣就会产生探索新知识的欲望,在教学上会收到事半功倍的效果,教师应该利用教材内容,多方培养学生兴趣,教学生学会如何做人,培养健全人格,从而提高藏文教育教学质量。

(1)利用民间谚语

藏族谚语有悠久的历史,藏族把一个人的辩论能力和掌握谚语的多少视为其才智高低的标准,藏族谚语充满智慧之光。如“心善如奶汁,良言似钥匙”、“石卡雪山的雪,尼旺宗的良田(喻远水解不了近渴)“话未出口先考虑,鸟未展翅先鼓翼”。……

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