薛娅琴

摘要：一说起作文，学生怕写，老师难改。这真实地反映7作文教学中存在的问题。学生抓破头皮，咬烂笔头，就是写不出来，即使七拼八凑地完成了一篇作文，我想这主要是因为学生缺乏习作兴趣、习作的素材，缺乏表达的语言，缺乏写作的基本方法和修改的能力等患患相关的。

关键词：小学习作 兴趣培养 能力训练 课外拓展

小学作文是小学语文教学中的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学。其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了。从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而小学生的语文功底差。观察能力低。更没有组织和驾驭語言能力，作文时经常是下笔无话可写。内容空洞。条理分不清，马头牛嘴对不上。让教师无法修改，苦不堪言。那么，如何进行小学语文作文的教学？

一、小学语文作文教学中培养学生想象能力

激发写作动机，想象能力的培养能够有效激发学生的写作动机，一方面，通过对事物的想象不仅学生能够保持积极的心态，而且能够顺利完成写作;另一方面，学生通过想象极大的拓宽了思维空间，增进了对写作的主动性和乐趣，提高写作水平，写作水平是需要长时间积累的，作为生活的一部分体现，写作是建立在想象之上的，通过想象元素的加入才能更有效……