刘满胜

摘 要：初中语文体验式阅读教学是一种全新的阅读教学模式，强调以学生为中心，在阅读教学中注重发挥学生主体性，引导学生在体验中自主学习，主动建构知识，实现知识内化，在阅读中达成“知、情、意”和谐升华。

关键词：初中语文；体验阅读；语文阅读

语文学科具有极强的人文色彩，教材中选编的文本多是富含深厚情感的篇目。在初中语文阅读教学中，应把握这一点，在阅读教学中要善于引导学生，让学生融入文本，用心体验，感悟文本中蕴含的作者情感。通过体验式阅读教学，学生在“润物细无声”中高效完成阅读任务，沉浸在文本精神境界，洗礼学生心灵，升华学生情感，促进学生身心健康成长！

一、创设体验情境，打动学生内心

在初中语文体验式阅读教学中，教师可以利用教学手段，营造体验阅读氛围，搭建教师、学生、文本之间情感交流桥梁。体验式氛围的营造，需要教师立足文本阅读教学目标和内容，有计划的创设视听场景，让学生在阅读中具有“如入其境”的情感体验，激活学生对生活的体验和感悟，直击学生内心，去和文本、作者沟通情感。如，在《紫藤萝瀑布》阅读教学前，学生并不知道“紫藤萝”是何物，我利用互联网搜集紫藤萝图片，呈现在学生面前，学生一下子就被紫藤萝的繁华所吸引，课堂中弥漫着学生想要阅读文本的体验氛围。教师可以利用多媒体手段，为学生呈现视听资料，吸引学生快速进入阅读体验情境。又……