彭翠竹

摘 要：在当前初中语文教学过程中，语文作文教学属于必不可少的内容，也是重点内容，在提升学生写作能力方面具有重要作用。所以，在初中语文作文实际教学过程中，作为初中语文教师，应当在积极分析作文教学困境的基础上，选择有效对策解决教学困境，从而使语文作文教学质量得以提升，增强学生写作能力，促进其更好发展。

关键词：初中语文；作文教学；方法

作文是初中语文教学的重要内容，在初中阶段写好作文对于学生更高阶段的语文学习意义重大。作文教学方法不拘一格，但是我们一定要遵循教育教学的规律，本着一切为学生的原则进行教学设计，激发他们的写作兴趣，培养他们的人文情感，这样我们的作文教学才是成功的，我们的学生才能在写作的过程中体会到学习的快乐。

1借助于范文，让学生进行模仿

当老师指导学生写作文时，他们可以训练学生模仿句子、模仿片段，再到写作文，让学生从作文中了解各种写作方法的技巧和语言。范文生说，模仿不能机械地模仿，也不能生搬硬套。例如，当练习写作一个角色的外表时，许多学生都会写“一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子，一颗樱桃嘴，柳叶眉”等。世界上有那么多人看起来如此相像吗？答案是否定的。这不是“模仿”，而是“抄袭”。这是我们老师在写作文时不想看到的现象，但确实存在，有无数这样的例子。因此，在教授学生写作的同时，教师不能限制学生的思维，而是让他们有自己的思维特点。……