汤伟 王明月 王秀云

摘 要：在小学教育阶段，语文是一门非常重要的学科，不仅能够为学生打下扎实的知识基础，同时在培养学生文学素养以及语言、阅读、写作等能力中也发挥着重要的价值，具有十分积极的意义。课堂开展教学活动的主要阵地，是否能够实现高效的教学效率不仅关系着语文学科价值和魅力的发挥，同时也直接影响学生在课堂上的学习质量。因此，如何实现有效性教学已成为广大教育者亟待解决的问题。新课程改革提倡弘扬中华民族传统文化，因此教师开展教学活动的过程中必须引导学生更加重视语文学习，不断完善教学方法，强化学生的语文学习能力，使学生能够更加有效的学习，从而提升实现小学语文高效课堂。

关键词：小学语文;课堂教学;有效性学习;策略

随着我国教育体制的不断改革，小学语文教师必须积极改变学生死记硬背、大量练习的被动学习状况，并积极引导学生自主思考、积极参与、主动操作、乐于研究，增强学生善于发现问题、解决问题的能力，并在合作交流的过程中获得启发，能够运用所学的知识有效解决生活中的实际问题。可见，作为一名小学语文教师，应该积极反思并转变以往的教学理念，不断改革并创新教学方法，充分尊重学生的主体地位，带动其学生热情，引导学生有效性学习，从而提升课堂教学效率。以下，笔者就如何在小学语文课堂教学中提升学生学习效率展开具体研究，并对此提出相关建议性策略。……