摘要：在教育制度改革不断深入的环境下，信息化技术在教育发展重要的地位日益提高，也是促进教育长远健康的关键技术支援。在高职护理专业教学中，通过引入信息化技术，满足护生对信息化应用能力的要求，为社会提供更优秀的护理专业应用型人才。本文主要对高职护生信息化能力教育改革进行研究。

关键词：高职；护生；信息化能力教育

一、高职护理教育人才培养目标

在教育改革不断深化的背景下，越来越多的护理院开始将信息素质教育融入到护理教学中，并取得来非常好的教学效果。高职护理专业的教育理念是以护生为主体、以服务为宗旨、以提高护生职业实践能力为主要教学方向、以服务为宗旨，实现教学信息化，加强职业教育与对接产业之间的联系，使人才的培养质量得到进一步提升。通过全面贯彻与充分利用现有的信息资源与信息技术，不断创新专业教学的理念与方法，优化专业课程教学的资源，使高职培养的护理专业人才可以完全满足护理服务产业的需求，加强工作阶段的职业标准、教学过程、护理课程体系中教学内容与服务过程的有效连接。

二、高职护理教育的现状问题

在信息化产业不断发展的环境下，高职院校校园网络的覆盖面积不断扩大，护生可以通过操作智能设备享受3G与4G的网络服务。同时，高职院校的图书资料化逐步实现电子化，在教学过程中，通过应用多媒体开展教学活动，其教学的质量与效率也得到了极大的提升，并且课程的网络化建设进程也越来越快速，数字化教学平台日益完善。……