杨清

摘要：随着科技和经济的持续进步，高校教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。伴随高校教育的全面普及，从而给学生管理工作带来了全新的挑战。为了改进学生管理的整体质量，必须开展学生管理的转型工作。只有在真正意义上提升管理工作的水平，才能满足当时代的社会需求。本篇文章将阐述教育管理的基本理念，探讨教育生态视野下高校学生管理工作面临的困境，并对于创新工作方面提出一些合理的见解。

关键词：教育生态学；高校学生；管理工作；创新

从现阶段发展而言，教育生态学逐步得到了人们的重视，主要通过环境层面的因素，因此对当前的教育环境进行分析。在未来，教育生态化是我国教育领域的发展方向，进而提升高校管理的整体质量。

一、教学管理的基本概念

教育生态教学最早是由美国人提出的，其主要是利用生态学原理，运用生态文化知识来改善学生生态理念，从而构建文明健康的校园生态。是一种全新的教育模式。现如今，教育生态学已经被广大教育工作者所熟悉，大部分的教育工作者都全面了解教育生态学的原理、内涵以及功能。生态教育学大致被分为三个层次：其一，以教育为中心，结合教育外部环境构建的复杂教育生态系统。其二，以学校为中心，解析学校内部环境体系的教育生态系统。其三，以学生为中心，深入研究教育内外之间的关系。

二、教育生态学视野下高校学生管理存在的缺陷