摘要：典型零件测量与计算机绘图是一门理论与实践关联性很强的课程，本文针对企业绘图员和工程技术人员的基本技能需求，结合高职学生的培养目标，以企业案例为导向，结合本校的教学条件，整合了面向技能培养的典型零件测绘与计算机绘图实践教学课程内容，并通过课程教学方法设计加以实践应用。

关键词：技能培养；典型零件；测绘

引言

在机械制造业中，任何零部件的加工都需要机械图样。熟练掌握机械制图、计算机绘图、极限配合与技术和手绘与测绘能力是工程技术人员的基本技能，机械制造企业对这项技能的需求也是越来越大。基于技能培养的典型零件测绘课程就是上述技能整合起来的实践教学课程。通过本课程实践，即加深学生对课程概念及知识点的理解和掌握，又培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。学生通过对测绘部件的作用和要求进行分析，合理选择图样表达方法，将所测绘的部件绘制成零件图和装配图，制定合理的技术要求，从而让学生达到一次全面的、综合的理论联系实际的实践环节，进一步培养和提升学生的空间想象能力、表达能力和绘图技能。

1.根据技能培养方向，设定教学内容

零件测绘又称反向设计法，目前企业根据需求主要应用于三个方向：（1）机修工作中，由于零件损坏，又无该零件图样和相关资料可查，需对损坏零件进行测绘；（2）旧零件的更新改造，测绘工作基本从设计新产品或更新原有零件的角度进行；……