孟梅花

摘要：数学在初中生眼中是枯燥无味的，是基础教育不可缺少的一部分。对于初中生来说，数学教学对他们未来的学习道路起着关键作用，也决定了他们未来学习道路的发展方向。数学思维方法是初中生学好数学的前提。为了提高初中生的数学学习效率，学生应该更好地掌握数学教学思想。

关键词：数学思想；渗透；策略

引言

有人说 “学好数理化，走遍天下都不怕。”可见，数学在教育体系中的重要性，人们只是对数学的重要性有着一定的了解，但从未深入的去了解数学思想方法及它在数学教育中的渗透。数学教学中的目的不在于学生学习到多少数学知识，而在于如何应用数学思想方法来解决现实中所出现的问题。

1 数学思想与数学方法的辩证关系

所谓方法，是指人们为了达到某种目的而采取的手段、途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式。人们通过长期的实践，发现了许多运用数学思想的手段、门路或程序，这些被重复运用了多次，并且都达到了预期的目的，便成为数学方法。数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法，即用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经过推导、运算和分析，以形成解释、判断和预言的方法。所谓数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与数学理论的本质认识。数学思想是对数学知识、方法、规律的一种本质认识；……