赵凤娟

摘要：在语文教育工作中，语文教学能够很好的渗透德育的教育。在语文教学中，要探索渗透德育教育的教学方法，挖掘语文课本中德育教育内容，不断提高德育教育渗透的效果。

关键词：语文教学;多媒体;核心价值观;重要性

引言

“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育。”是党的十八届三中全会对教育提出的新的要求。如何坚持立德树人，使小学生真正树立社会主义核心价值观，必须在深化课程改革中去努力实现。语文课堂是对学生进行社会主义核心价值观教育的主要阵地。小学生由于年龄小、活泼好动、只是对自己喜欢的事物感兴趣。如果在课堂上对他们进行空洞的言行说教，无法使学生在心灵深处受到启发。中国著名教育家陶行知提倡：“教学合一”的教育思想理念，先生的教应该和学生的学联络。有了这种联络，然后先生与学生才能自得自动。教师课堂教学要适合学生的成长和发展过程。培养学生学习的兴趣和坚持终身学习的品质，教师必须了解学生，根据孩子的特点，选择更加生动活泼的课堂教学形式，让学生在轻松愉快的学习氛围中，润物无声般地受到社会主义核心价值观的滋养。经过多年的实践和探索，在语文教学中，运用多媒体技术手段，创设更加适宜学生兴趣培养和人格发展的课堂情境，让学生在情境中感知价值观取向，在培养学生核心素养、树立社会主义核心价值观的教育活动中取得了显著的成效。……