龚丽莉

摘要：正如我们所知，足球运动是一项具有生命活力的项目，它具有一些典型的特点，比如竞争性、对抗性。而在初中的生活中，足球运动对学生来说是一段独特生命历程，运动技术技能的水平一定会决定学生享受运动乐趣的层次，所以，如何让学生拥有高超的运动技能，如何让学生在走出校门回顾初中时，有美好的回忆，这就离不开一个好的教学计划。

关键词：足球;初中体育;教学;学生

近年来，中国足球的状况不容乐观，有人被指责假球、赌博、黑哨，这样的足球文化对于我们的足球运动无疑是致命的。在初中，学生对事物的认知概念还不强，如果周围的成年人都批评这一运动时，他们很容易对足球形成一种抵触和抗拒的情绪。我认为应高度重视足球人才的培养，下面我将根据学生年龄、性别、心理等方面的特征进行有效教学，通过交流、培训等手段，尽快使学生牢牢掌握足球的技巧，战术让他们形成健康的足球意识。此外，我们都知道，足球运动是一项具有竞争和对抗性的运动，在其过程中，可以培养学生间的协作能力。为了进一步培养和改正初中学生对足球运动的认知，提高他们对足球的浓厚兴趣，培养他们的集体主义观念，以最好的姿态备战初中足球比赛。对于初一、初二、初三的学生进行不同的训练，让他们得到最恰当的培训，使他们的身体素质和技术技能水平得到大幅度地提高，争取在上述比赛中获得好的成绩，在此同时，为学校初建的足球队打好良好的基础。……