张秒

摘要：新时期的素质教育需求，不仅体现在课堂教学的创新方面，更涵盖着班级的管理与学习环境建设，尤其是班主任在管理班级过程中所展现的沟通能力，是决定初中教育质量的关键。以往教师谴责批判的做法已经不能形成良好的教学效果，更容易导致初中生叛逆心理的扩大，班主任在工作中的沟通技巧就显得尤为重要，为了有效提高学生的综合素养，初中班主任在进行管理工作时，必须要合理运用沟通技巧，结合学生的实际需求，提高学生的思想道德水平，促进学生的全面发展。本文关于初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用策略进行了新的思考。

关键词：初中班主任;沟通技巧;管理工作;工作特点

随着教育体制的改革以及素质教育的进一步深化，我国对学生的综合素质提出了更高的要求。初中在整个教学工作中占据重要地位，也是学生素质养成的关键时期。受年龄层次影响，初中生在此阶段的学习与生活上表现的叛逆思想较为严重。而班主任是初中班级的管理者，在维护初中学习氛围工作中扮演着重要的角色，班主任不仅仅是班级管理人员，同时也是学生的朋友，因而，班主任在班级管理的过程中应该端正自己的工作态度，正确认识班级管理工作，采用高效、科学的管理及教育手段，不断提高自身班级管理水平，促进学生的健康成长和发展。

一、初中班主任的工作内容和特点

（一）初中班主任的工作内容