摘要：工匠精神是中国制造业的灵魂，世界制造强国高度重视工匠和工匠精神培育。职业教育作为工匠的摇篮，培养具有一丝不苟、精益求精“工匠精神”的高技能人才队伍，是建设一流高职院校的要求。以中国制造2025智能制造的职业能力需求为起点，汇集德国职业教育名师、德资企业专家和国内智能制造领域人才，以及学校、企业、行业及同类专业的优质教学资源，以德国工业4.0的用人标准，引进德国机电专业职教课程体系、课程内容和教学模式等德国职业教育整体解决方案，建设一流师资队伍，推进国际交流合作，培养学生具有“干一行、爱一行、精一行”的严谨、耐心、专业和敬业优秀职业品质的中国工匠。

关键词：职业教育；中国工匠；整体解决方案；机电一体化

一、引言

《中国制造2025》提出了制造强国战略，2016年中央经济工作会议明确要着力振兴实体经济，振型实体经济，要树立质量第一的强烈意识，发扬工匠精神。技艺精湛的技术技能人才队伍作为制造业强盛的重要支撑。

《湖南省贯彻〈中国制造2025〉建设制造强省五年行动计划（2016-2020年）》，打造“制造强省” 五年内湖南将实施的七大专项行动中，智能制造工程将围绕智能装备和产品、智能生产、智能服务等关键重点领域，支持政产学研用联合攻关，开发智能产品和自主可控的智能装置并实现产业化依托优势企业，紧扣关键工序智能化、关键岗位机器人代替、生产过程智能优化控制、供应链优化，建设智能工厂和数字化车间在重点行业和企业分类实施流程制造、离散制造、智能装备和产品、新业态新模式、智能化管理、智能化服务等试点示范及应用推广。……