摘 要：《出师表》与《陈情表》分别选在著名的《昭明文选》的三十七卷（李善注六十卷本）的第二篇和第六篇，是三国时期蜀汉名相诸葛亮与西晋初年蜀汉旧臣李密传世名作。《出师表》表忠，《陈情表》表孝，两篇文章都是古代经典的应用文。

关键词：《出师表》；《陈情表》；应用文写作

《出师表》被选编进人教版九年级上册，《陈情表》则被选编进高中必修五，两篇都是表文写作中的上乘佳作，用情至深。南宋文学家赵与时在其著作《宾退录》中引用安子顺的言论“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝”，这是对两篇佳作最精准的概括。历年来教师都喜欢把它们当做抒情文学名篇进行解读，遂本次从应用文写作角度对两篇巨作进行阐释，让学生掌握应用文写作特点。

一、应用文写作有鲜明的针对性和具体的功用目的性

表作为我国古代的一种特殊文体，它是臣子写给君主的呈文，其主要作用在于表达臣子对君主的忠诚和希望。通读《出师表》就会发现，诸葛亮写《出师表》的目的是很明确的，“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也”。诸葛亮针对的写作对象很明确，后主刘婵，目的是劝说刘婵继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。《出师表》写作之前，刘备已经病逝，将辅佐刘婵和治理蜀国的大任交付给了诸葛亮，随后诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。他为了实现先帝遗愿，实现全国统一的抱负，决定北上伐魏，但是又不放心后主刘婵一个人在蜀国执政，因此在出征之前写下这篇表文，希望劝说后主重用贤臣，远离奸戾之人。……