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初中化学课堂辅以范例教学的研究

2018-10-21杨成伟

科技信息·下旬刊 2018年9期
关键词:初中化学课堂研究

杨成伟

摘要:随着教育形势的不断发展,初中教学模式实现了突破性的创新。对于初中化学学科来说,因为其具有较强的实践性,所以在教学过程中,范例教学成为一种行之有效的教学方式。本文在深入分析初中化学教学特点的基础上,较为详细的阐述了化学课堂辅以范例教学的有效对策,希望能在一定程度上起到提升初中化学教学质量的实际作用。

关键词:初中化学;范例教学;课堂;研究

范例教学是一种独特的教学形式,通过这种教学形式,学生可以在学习范例的同时,理解和掌握范例之中蕴含的理论知识,掌握相应的规律,可以说,范例教学很好的符合了当前的素质教育发展趋势,是一种值得推广普及的教育模式。在初中化学教育实践中,范例教学能够帮助学生较好的学习化学理论知识,将抽象的化学知识用直观的范例表现出来,通过范例的实际运用,将有关的化学原理和规律融入其中,范例教学改变了以往的低效率课堂教学,在实现教学质量提升的同时,深化了学生对于知识的理解和掌握程度,对于初中化学教学具有十分重要的意义。

一、初中化学课堂辅以范例教学的重要意义

(一)有利于培养初中学生的化学学习兴趣

受传统教育模式的影响,老师在教学实践中一般都采取相对单一的教育方式,教学过程中缺少一定的趣味性,学生学习的积极性和主动性都不高。根据一般的教育理论,在学生学习过程中,学习兴趣的培养是非常关键的,这直接关系着学生对于知识的学习热情和掌握程度,因此在教学过程中,老师应该适当提升知识的趣味性,激发学生的学习热情,这样才能达到良好的学习教育效果[1]。……

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