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高职连锁经营管理专业三年建设规划

2018-10-20杨冬根

赢未来 2018年36期
关键词:能力建设教师

杨冬根

摘要:连锁经营管理专业根据“宽口径、厚基础、高素质、强能力、重应用”的基本原则,设置本专业的理论教学与实践教学体系,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体全面发展,紧紧围绕新零售、新商科开展人才培养建设工作。以学校十三五规划为指导,通过三年建设周期,提升专业实力努力建设成为主体专业。

关键词:连锁经营管理;建设规划

随着国民经济的增长,连锁经营模式的快速发展,其连锁门店数量和销售额增长速度迅猛,对连锁经营管理专业人才的需求量激增。

高职院校以学校十三五规划为指导,通过三年建设周期,提升专业实力努力建设成为主体专业,为连锁经营行业的发展奠定良好的基础。

1师资队伍建设

建设一支具有较高理论水平和实践能力、结构合理的高素质的教师队伍是专业建设的重点工作之一,也是专业建设未来工作有保障的必要条件。

(1)在不断提高现有教师的理论水平与实践能力的基础上,积极引进新教师,优化教师队伍结构。3年后力争达到如下构成比例:年龄结构老中青3:4:3;职称结构教授、副教授、讲师、助教1:3:2:1。

(2)鼓励青年教师积极参与连锁门店实践,不断提高教学水平与专业素养。有计划地派出教师到商贸企业挂职锻炼,参与课题研究,以丰富专业教师的实践知识,提高理论联系实际的能力。担任连锁专业课程教学任务的教师每学年抽出一定时间走访企业,并编写社会实践案例,以丰富教学内容。……

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