摘要：21世纪是一个快节奏的时代，随着科技信息不断发展，国家教育事业也进入一个新媒体时代。随着计算机网络的日益普及，在中学计算机教学中采用新的教学方法变得越来越重要。虽然计算机课程加入教学计划中，但很多学校都采用传统的教学方式，模式单一，根本不能培养学生对计算机网络的兴趣，不仅浪费优良的资源，也影响教学质量。因此，网络环境下计算机课程要根据实际教学情况，合理分析，积极运用新的教学方式，转变教学思路。因此，本文为有效提高网络环境下的计算机教学水平，分析中学计算机教学的现状，探讨网络环境下计算机教学的思路。

关键词：计算机教学;网络环境;教学思路;转变

中图分类号：G434;G633.67文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）06-0172-02

Analysis on Computer Teaching Thoughts in Middle School under Network Environment

WANG Xiuqing*

（Education central school for adults in qianan town qianan city， Hebei Qianan， 064400， China）

Abstract： The 21st century is a fast-paced era. With the continuous development of scientific and technological information， education has entered a new media era. With the popularization of computer network， it is more and more important to adopt new teaching methods in middle school computer teaching. Although computer courses are included in the teaching plan， many schools adopt the traditional teaching method， which is monotonous and cannot cultivate students' interest in the computer network at all. It not only wastes good resources， but also affects the teaching quality. Therefore， under the network environment， computer courses should be based on the actual teaching situation， reasonable analysis， active use of new teaching methods， change teaching ideas. Therefore， in order to effectively improve the computer teaching level in the network environment， this paper analyzes the current situation of computer teaching in middle school， and discusses the idea of computer teaching in the network environment.

Keywords：Computer teaching; network environment; teaching ideas; shift

引用：王秀青. 網络环境下的中学计算机教学思路探析[J]. 数码设计， 2018， 7（6）： 172-172.

Cite：WANG Xiuqing. Analysis on Computer Teaching Thoughts in Middle School under Network Environment[J]. Peak Data Science， 2018， 7（6）： 172-172.

引言

计算机网络正逐渐进入人们的生活，并成为科技社会快速发展的不可或缺的一部分。在我国的教育领域也发生了变化，在小学教育里就开始包括了计算机课程。尽管计算机程序是用于学校课程的，但许多学校都采用传统的教学方法、通用的模型，而不能将学生的兴趣转化为计算机网络，不仅浪费了，而且还影响了教育的质量。因此，网络课程中的计算机课程应立足于实际教学，合理运用新的教学方法，普及教育课程，培养更多的人才。

1  中学计算机教学的现状

现阶段，大多数中学继续沿用传统的计算机教学方法，并建立统一的教学目标，对甲骨文不可能按照时代发展的学校进行修改，严重制约了学生的发展。……