尹楠

摘要： 传统的英语阅读教学课堂上，学生的学习效率较低、课堂教学质量低等问题，都直接影响了学生的阅读成绩。基于此，本文将探讨高中英语阅读教学模式的有效创新，教师应该如何提升课堂教学效果，提升高中生的英语学习能力。

关键词： 高中英语;阅读教学;教学模式;创新策略

中图分类号： G633.41    文献标识码： A    文章編号： 1672-9129（2018）09-0295-01

Abstract：  in the traditional English reading teaching， the students' learning efficiency is low and the teaching quality is low， which has a direct impact on the students' reading performance. Based on this， this paper will explore the effective innovation of English reading teaching mode in senior high school， and how teachers can improve the teaching effect and the English learning ability of senior high school students.

Key words：  senior high school English; reading teaching; teaching mode; innovative strategy

1 使用信息技术教学，丰富教学资源

信息技术在教学课堂上的应用越来越频繁，创新型的英语阅读教学课堂上，教师可以使用信息技术整合英语阅读教学资源，使教学内容更加丰富，使学生的英语视野被扩展，充分满足学生多样的学习需求，促进学生的全面发展。高中生学习英语的过程，不应该只是简单地使英语教学课堂充满创新精神，教学气氛更加活跃，满足学生多样的学习需求，促进学生的全面发展。英语是一门内涵丰富的语言学科，教师在课堂教学的过程中，应该让学生明白学习英语不是为了应付考试，学生在阅读文章时应该对其中的文化常识、文化内涵以及语法知识有深入的了解，不断拓展自己学习的深度，才能够不断地提升自己的学科素养。

例如，在学习《Wildlife protection》时，教师在教学课堂上，可以使用多媒体让学生观看野生动物的相关视频，“Let's watch a documentary to find out the survival environment of wild animals and what dangers they are facing. While watching and thinking， what should we do？”学生在生动的视频中能够更加直观地感受到野生动物的生存环境以及它们所面临的危险，从而激发学生的保护野生动物的情感。教师使用信息技术教学，可以获得多样化、多元化的网络资源，为学生补充更多的知识，让学生能够从所学的英语文章中获得知识增长和情感教育，提升学习效果。……