论英美文学作品中人文素养的社会体现
2018-10-20
新闻爱好者 2018年7期
作为英语专业学生必修的教材,刘丹的《英美文学选读》(2004年9月由知识产权出版社出版)以其高質量、高文学性在高等教育英语教学中发挥了举足轻重的作用。该书分为上下两编,上编为英国文学选读,下编为美国文学选读,旨在通过摘录优秀英文文学作品,提升学生英文阅读水平和欣赏文学美、鉴赏文学美的能力。不同于普通教材中只言片语的名著摘选或各类文体片段摘选,该书以时代背景为依据,将文学作品划分为不同的时代,着重讲述某一时代的代表作家及其代表作品,并通过对代表作品的片段赏读,提升学生的英文阅读能力。上编按照时间顺序分为四个时期:文艺复兴时期、新古典主义时期、浪漫主义时期、维多利亚时期。每一时期首先会进行背景知识介绍,旨在总括不同时期文学总体风格和作家所经历的时代背景。然后对这一时期内的知名作家作品进行摘录选读。下编美国文学部分同样按照时间顺序分为浪漫主义时期、现实主义时期、现代时期。通过对英、美文学作品的选读、摘录,学生能够对作者的作品风格有全方位的了解,有利于结合时代背景深入理解文本内容。相比于简单地对名著片段的解读,这种英文的学习方法更科学也更有效,即使对个别单词和句子意思似懂非懂,也能够根据故事背景和作者意图推断出文章的大体含义。
读了刘丹的《英美文学选读》之后,笔者仔细思考并对比了中国古今文学作品,对其中所蕴含的人文素养进行了充分挖掘。……
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