随着社会的发展，高等教育也进行了深化改革，高校的教学模式、教学理念等都得到了转变，大学英语作为高校教育中的一门重要学科，也需要不断创新改革教学方法，实现我国大学英语教学战略转移是当前学术界亟待研究的重要课题。《中国大学英语教学路在何方》（2012年上海交通大学出版社出版）是复旦大学蔡基刚教授在经过长期大量的实际调查后撰写的，该书结合学术界多方论点看法对我国大学英语教学改革进行了深刻思考和深入探究，全书共有20章内容，分为上下两篇，上篇10章的主要内容是转型时期大学生英语教学现状调查，并针对具体的调查结果提出了总的策略；下篇10章的主要内容是大学生英语教学战略转移实施建议。

我国大学英语教学的发展面临着很多困境，如学生每天花费大量的时间和精力去学习英语知识，卻难以取得相应的学习成果，这让学生、家长和老师都十分头疼。蔡基刚教授认为我国大学英语的教学内容和教学目标存在很大偏差，对英语听说能力训练定位设定得太高，对阅读和写作能力训练定位的设定又太低，英语教学顾此失彼，对英语的错误定位严重阻碍了大学生对英语的学习兴趣，高校及大学英语教师只有积极开展专门用途的英语才能真正提高大学英语教学的水平。这主要是由于我国大学生如果不是从事与英语专业有关的工作，就很少有机会从事英语交流，更多的是用到英语阅读和写作。……