石林

订单式人才培养模式在高职类院校应用较多，但在本科院校中得不到重视，应用推广较难。应用型本科院校面对同质化的专业设置，想要培养更具竞争力的人才，就应定位明确，培养差异化、有特色的人才，订单式人才培养模式是其有效途径之一。订单式人才培养模式有利于企业节约人力资源成本，有利于高校实现特色办学及创新人才培养模式。本文通过研究应用型本科订单式人才培养模式的类型，分析了订单式人才培养模式在应用型本科院校推广中出现的问题，并进一步提出解决措施。

应用型本科校企合作方式包括学校引进企业模式、劳动和教学相结合、工学交替、校企互动式模式以及订单式合作。其中校企合作的订单式人才培养模式对于引进校外优质教育资源、加快专业教育改革和发展的步伐、增加教育供给的多样化和选择性起到巨大的推进作用，实践证明，校企合作的订单式人才培养模式在创新教育模式、深化教育教学改革、促进学科建设、提高师资素质和拓宽人才培养途径等方面都起了举足轻重的作用。

一、应用型本科院校订单式人才培养模式的类型

订单式人才培养模式实现了教学与生产同步、实习与就业联体，通过学生和企业双选组成订单班，教育的实施由企业与学校共同完成，培训和考试内容来源于企业的需要。目前订单式人才培养的主要方式有两类。

（一）实体订单班

企业根据市场需求和岗位需求，和学校签订校企合作订单式人才培养协议，组建订單班，双方共同制定人才培养方案，共同授课、共同指导实习实训。……