高海涛

阅读不仅关系到学生的语文成绩，更关系到他的成长，关系到他以后的人生。但是，怎样才能使学生对阅读产生兴趣，提高他们的阅读能力，提高学生的语文素养，同时也培养良好的习惯，甚至让阅读影响学生的人生，又确实是我们面临的一个艰巨而又繁重的任务。作为一名语文教师，几年中，我在利用语文课指导学生进行课外阅读方面做了以下尝试。

一、 改变学生的阅读观念，认识课外阅读的意义

我所任教的是职业学校，学生水平参差不齐，很多学生不适应职教的语文教学方法，语文成绩出现了明显的下滑梯度，学生的课外知识极其贫乏，没有读书的习惯，特别是感悟语言文字的能力极差。面对这种情况，我先提出提高语文成绩的方法，那就是改变他们旧有的学习语文的习惯，大力开展课外阅读活动，给学生推荐阅读那些语言优美，传播知识，励志激情，富有情趣的书籍。如结合课本推荐了《舒婷的诗》，鲁迅的《朝花夕拾》等等。这样一段时间后，学生们欣喜地发现语文成绩有了明显地提高，而且感觉现在才知道语文应该怎样学。而让家长和学生更是没有想到的是孩子们的业余生活充实了，谈吐儒雅了，分辨是非的能力增强了，性格发生了较大的变化。课外阅读无疑是给他们打开了一扇窗，让他们看到一个新的天地，一个更加丰富多彩的世界，

二、激发阅读兴趣，让阅读成为学生每天的需要和享受

兴趣是最好的老师，如何让从来没有品尝过这种兴趣的学生产生兴趣呢？……