兰宏伟

记得那是我刚参加工作不久的一件事。伴随着一声声问候，一堂课又开始了，这是期中检测后的第一堂语文课，我手里的每一份试卷，仿佛都是学生们那怦怦直跳的心。

“今天，我要对没有及格的同学做一次小小的惩罚……”

当我一番话说完后，教室里一片寂静。

“王阳，你上来！”

一个个头不高，满脸通红的男孩低着头走到了讲台跟前。

“你说，你为什么不及格，本来你是很有希望的，为什么？”

“啪、啪、啪。”戒尺落到他的手心上。

“刘丹，你过来，上课的时候，你回答问题最积极，脑子反应最快，为什么才考了53分？”

“啪、啪、啪。”

“曾晓丽，你上课干啥去了？我讲过的题都做不出来，一点都不用心。”

“啪、啪、啪。”

“张亮，难怪考不好。看看你，上课做小动作，不做笔记，作业也不按时完成，这都是考不好的直接原因，你知道吗？”

……

当最后一个学生走下去时，我完全像一个泄了气的皮球。学生一個个低着头，不知下一步会怎样。

真是没有一点办法。“难道这样简单地教训他们就可以提高成绩了吗？”我暗自思量。

突然，不知从什么地方来了一股力量，促使我拿起了戒尺。“同学们，这次没考好，只怪大家吗？难道老师就没有一点错误吗？我想，我也应该受到惩罚。”

“啪、啪、啪……”戒尺如雨点般落在我的手心。

教室里原来的沉寂被打破了。从教室的一个角落里传来了一声惊叫：“老师，您别打了，不怪您，应该怪我们。”这样的声音顿时如潮水般涌遍了整个教室，在教室里回荡。一潮过后，另一潮又涌过来，那是抽泣的声音。全班50多名学生共同的声音，就连平时最调皮的几个学生也早已成了泪人。

我惊呆了。

这声音淹没了“啪、啪、啪”的声音，在这一片海潮中，它显得那样单调，那么苍白无力。

这堂课结束了，它在我的心里，也宣告了那个时代的结束。

从那以后，我不断研究教材，更新教育理念，改革教育方法，努力培养学生的创新意识和实践能力。

如今，我送走了一批又一批的学生，想到自己今天的成长，我最应感谢的还是那次流泪，它让我懂得了学生最需要的是什么。

编辑：马德佳