谌涛

每学期結束，许多学校都会让学生对教师进行测评，测评的结果作为教师考核的依据，然而，这一举措却倍受争议。

学生评教结果是对教师教学水平、教学方式、教学态度以及学生认可度的一种反映。当学生对教师的满意度较低时，教师应该反思自己的工作，进而提高教学质量和专业素质。但如果教师为了满意度而一味地迎合学生，对于学生的不良行为不敢批评教育，甚至“讨好”学生，学生评教反而会制约教师发展。在束缚之下，教师该做的不做、想做的不敢做，最终会制约学生的发展。