陈晋鹏 牛琨 管皓 吴国仕

摘 要：伴随着大数据时代的到来，未来我国的教育教学活动将会和大数据产生更紧密的结合，传统教育教学方式需要向满足新时代、新需求的教学方式转变。本文分析了传统信息安全特点，阐述了大数据时代下云安全课程改进的一些思考和改进建议，提出了以大数据为中心来建设云安全课程、搭建优质的云安全平台、构建合理的云安全测评体系等思路，为云安全课程的开设提供了参考。

关键词：大数据时代；云安全；云计算

中图分类号：TP311.5 文献标识码：A

1 引言（Introduction）

当今社会是一个信息化、科技化化的社会。随着互联网、云计算技术、物联网，以及通讯技术和移动设备等的不断发展，整个物理世界充斥着各种各样的数据。这样，多源化的数据成为一种新的有价值的资源，亟待人们对其加以合理、高效、充分的利用。数据的数量呈现出指数增长的趋势，数据的结构也越来越多样、越来越复杂，使得“大数据”具有不同于普通“数据”的深层内涵。

随着大数据技术、云存储技术等的不断发展，许多传统的信息安全技术也受到了挑战。海量数据在产生、收集、存储和分析的过程中，不仅涉及一些传统安全问题，而且引起了一些大数据时代新的安全问题，并且这两类问题会随着数据规模、处理过程、安全要求等因素而被不断放大。与此同时，大数据4V（数据量大、速度快时效高、类型繁多、价值密度低）+1C（复杂）特征，也使得大数据在建模分析、安全技术、合理管理利用等方面面临新的安全威胁与挑战[1]。……