卢卓琼 阴云航

〔摘要〕家庭作为社会的基本单位，是个体身心发展的重要场所。诸多研究表明，在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母教养方式对儿童发展的影响最大，也最直接。本研究采用父母教养方式评价量表和儿童社交焦虑量表，对新疆生产建设兵团第二中学小学部393名学生进行施测。结果显示，父母教养方式与社交焦虑相关显著，其中父母情感温暖、理解与社交焦虑负相关，其余养育方式均与社交焦虑显著正相关。从而得出结论，父母教养方式可以显著预测小学生社交焦虑，情感温暖、理解型的家庭，可能帮助孩子减少社交焦虑。

〔关键词〕教养方式；社交焦虑； 小学生

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2018）26-0004-04

一、问题的提出

新疆生产建设兵团第二中學（简称兵团二中）是一所集小学、初中、高中三个学部为一体的十二年一贯制完全中学。本研究拟探讨兵团二中小学生父母教养方式与社交焦虑的关系，为接下来如何缓解儿童社交焦虑提供数据支持。

家庭作为社会的基本单位，是个体身心发展的重要场所。诸多研究表明，在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母教养方式对儿童发展的影响最大，也最直接[1-2]。父母养育方式，即父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种相对稳定的行为方式和行为倾向，是其教育观念和教育行为的综合体现，对子女发展产生着长期而深远的影响。以往研究表明，父母的养育方式与子女的心理健康密切相关。……