汪静

摘要：博物館是一个不断发展的领域，它所承担的社会角色和社会功能是在不断更新。随着时代的发展，当代博物馆在传统的陈列表达上有所进步。在空间组织展示上具有故事性和主题性，陈列手法上更具有互动性，以及博物馆交流平台上更具有开放性，博物馆在当代语境中呈现出全新的展示方式。

关键词：博物馆；空间叙事；综合体验

中图分类号：G265：G206 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（-2018）20-0278-01

一、故事-性：会讲故事的博物馆

李幼蒸在《理论符号学导论》中阐述到“叙事学首先是对于文学故事文本的研究。”龙迪勇在《空间叙事学》中所说：“叙事的媒介远远不至于文字。“任何材料都可以作为叙事学的媒介。早期叙事学主要运用在文学和电影叙事中。就电影而言，叙事者通过对事件做出的选择、造型、组合、表现的行为。在博物馆空间叙事中，以电影叙事的方法来设计主题，对空间进行设计、表现、组合。使得博物馆空间具备故事性。由不同的媒介支配不同的内容传达各自的目的构成受叙者与叙述者之间的对话。使受叙者接收到叙述者给予的信息并得到影响。即建筑空间的设计者通过对空间的设计表达某种观念或者意识，而空间的使用者通过这种信息的传递方式默认了设计者所需要传递的内容。这种对话越强烈就说明空间的故事性越强。物馆空间如果能借助故事的力量，达到叙事者对受述者的影响力，那么就是一个成功叙事。

以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为例，纪念馆通过故事性的空间组织，把战争、屠杀、抗争，最后到和平，以一条时间线的故事情节都串联起来，情节的编排方式按照因果关系，故事的先后顺序设计四个主题纪念馆：“家破人亡”、“逃难”、“冤魂呐喊”、“胜利之墙”。以电影叙事的方法对博物馆空间进行主题化，并且通过主题的选择和排列，引导参观者情绪如同观影一般随着故事发展情节而波动。由认识故事，感受故事高潮，到结束故事后逐渐走出伤痛，祈福和平。

二、互动性：综合体验的博物馆

综合体验为刺激参观者的生理反应。体验被定义为：“通过实践来认识周围的事物。”这里的体验类型指参观的过程中的除了声、光、视、听、以外还有的气味、烟雾、水汽甚至震动等嗅、触觉等使观影者在生理层面做出反应的感官刺激。例如：5D电影，数字沙盘，虚拟现实，数字触控，等等。博物馆之所以称为博物馆，是因为展示的缘故。如果只有收藏却无展示的空间只能称之为仓库，而不能够被称为博物馆的空间。而展示承担着博物馆的公众教育职能。综合体验能重现一个更加真实的环境。促进参观者产生更多的感知与记忆。正如教育家蒙台梭利所说的：“来自智力的东西没有一样不是来自感觉。”参观者能够丰富调动感官去体验、记忆、认知。博物馆与参观者产生强烈的交互体验。可以说体验越丰富，记忆越深刻，博物馆的教育职能就更好。

在首都博物馆的《老北京民俗展》中的体验区，参观者可以参与画脸谱、剪窗花、捏泥人等活动。在广州琶醍展览的《雨境》体验区，当参观者走入人造的“雨”中，计算机能够通过三维相机捕捉进入雨中的人运动路径。当参观者进入，无论如何行走运动，总能避开喷水装置。做到人在雨中而淋不到雨。这种特别的沉浸式参与互动体验特别能够引起参观者的兴趣，激发参观者的长期记忆，比起马观花式的观看，综合体验的方式更利于博物馆的展示、教育职能。

三、开放性：网络开放的博物馆

网络平台技术深刻影响着当代博物馆的发展，网络平台利于参观者开放、方便、自由的接触到更多互动信息。同时也是一个新的交流平台。更像一个新的学习社群，为谋取博物馆的丰富资源而聚集的群体，让公众在诠释的过程当中发挥作用，交换他们各自所代表的意见。与传统不同的是，平台成为了学习的交流平台时，拥有丰富资源的不再只是博物馆本身，平台中的人同样可以成为获取信息的资源。通过参观者自发的过程，与他人产生良好的沟通，在人际关系中获取满足感。这种社交体验，应该是博物馆需要挖掘的生层次体验。同时网络对于博物馆的文化传播和博物馆品牌构建更为有利。

四、结语

总而言之，博物馆不仅是一个精神文明的象征，也是展示教育的平台。是社会公共基础教育组成中的重要部分。随着经济科技快速发展和社会精神文化追求的增加，博物馆开启了多元化模式，博物馆扮演角色的多元化，人们观看展览的方式多元化。当代博物馆更加注重教育，这也是博物馆的发展和进步的象征。