农村留守儿童教育问题的回顾与反思
2018-09-28黄苕
东方教育 2018年24期
黄苕
摘要:随着我国社会经济发展和城市化进程加快,农村地区大量青壮年劳力涌入城市中寻求发展,因此农村地区涌现而出了留守儿童现象。农村留守儿童由于缺乏父母关爱和管理,在教育上存在着种种问题和困难。本文将针对农村留守儿童教育问题进行分析,并结合笔者多年工作经验谈谈自己的看法。
关键词:农村留守儿童;教育问题;反思
留守儿童在家庭中获得的温暖和关心较少,隔代教育情况比较普遍,父母长期不在身边导致他们缺乏约束,情感上比较孤独。再加上不少父母为了弥补孩子情感上的缺失,往往给予他们更丰富的物质条件,这导致孩子自控能力变差,很容易出现各種问题,对教育事业带来较大的挑战。
一、留守儿童教育面临的主要问题
1.价值观扭曲
父母与学生的长期分离,使学生在面对困难时,无法获得正确的指导和帮助。而父母在外务工挣钱之后又给学生大量的物质补偿,对孩子的教育完全依赖学校。学生零花钱增多,自由度提升,使他们更容易出现好逸恶劳、奢侈浪费等习惯。而且还很容易养成“读书没用,要早点挣钱”的不良思想。部分学生在接受教育时,既散漫又缺乏上进心,对人生缺乏规划和了解,认为等年龄够了就和父母一样出去打工,十分不利于他们的成长。
2.行为难控制
由于父母不在身边,陪伴他们的往往是祖父辈的长辈。隔代长辈对孩子要求很低,也没有一定的约束力。学校由于精力和教师资源等条件限制,也没有办法对每个学生进行全天管理。……
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