教师如何做到“四个”关爱
2018-09-28杜惠燕
东方教育 2018年24期
杜惠燕
摘要:爱是教育的前提,离开了爱,教育就成了无源之水,无谈之本。社会日新月异,知识更新快,学校工作繁杂,家长焦虑,教师逐渐感觉到来自社会、学校、家长的压力。面对现状,教师只有更加关爱自身、关爱学校、关爱班集体,关爱每一个学生,才能做好本职工作,无愧于教师的使命。
关键词:自身;学校;班级;学生;关爱
爱是教育的永恒主题,爱是教师的天职。大教育家陶行知先生放弃京城优厚的代遇和令人羡慕的工作,只身跑到偏远的晓庄农村办学校,江苏特级教师斯霞几十年专注于小学教育,这都是对教育的爱,都是俯首甘为孺子牛,甘为人梯这种热爱教育事业的真实诠释。教师是一份职业,更是培养人的伟大事业。教育水平的高低决定国家与民族的兴旺。当今社会,人们的物质生活和精神生活提高了,他们对子女的教育重视度、关注度达到前所未有的盛况,社会、新闻媒体聚焦着新时期教师,教师这一职业受到极高的考验。教书育人是我们教师的天职,面对新时期、新形势,我们该如何恪守教师职业道德,将热爱教育事业这一份大爱传递下去呢?我谈谈自己的一点看法:
一、爱教育从关爱自己开始
这里说的关爱自身,除了关爱自己的身心,更侧重的是关爱自身的专业成长。有人将教学仅仅当作自己谋生、养家糊口的职业,有人将教学作为实现自己人生目标,实现人生价值的一项事业,这两种截然不同的人生观和思维方式导致两种不同的工作态度,有人得过且过,有人付诸努力,一个人的能力和差距在不知不觉中彰显出来了。……
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