李莉

摘要：素质教育理念的提出，使中学体育教学受到了更多的关注，田径体育训练的作用也逐渐凸显出来。但是在实际的训练过程中，存在没有明确的目标、科学的方案、不具备全面的训练内容和良好的环境等问题，对田径体育训练的正常进行造成了不利影响，笔者根据这几方面的问题，提出了相應的改革创新对策，以期为中学体育教师开展田径体育训练提供帮助。

关键词：中学；田径体育；体育器材

前言：

体育训练可以增强学生的身体素质，有助于学生的全面发展。在实际的中学体育训练中，训练项目集中于球类与舞蹈类，很少涉及到田径项目。即使有些中学开展了田径体育训练，也仅涉及到短跑、长跑和跳高，训练方式较为单一，就是教师讲解之后，学生独自进行练习，难以发挥出田径体育训练的重要作用。因此，对于中学田径体育的训练现状及改革创新对策分析是很有必要的。

一、中学田径体育的训练现状

第一，没有明确的目标。在大部分中学开展的田径体育训练中，存在较为普遍的目标定位错位的问题，因为体育教师的专业素养不足，其教学能力与课程组织能力较差，难以有针对性地开展田径训练，导致田径体育训练的效果不理想，难以发挥其重要作用。

第二，没有科学的方案。科学的训练方案可以为学生的田径训练提供有效的指导，确保田径体育训练的有序进行。但是很多体育教师在进行训练方案的制定时，存在纸上谈兵的问题，根本没有考虑到学校的场地及学生的身体素质，导致训练方案不具备可行性与合理性，难以贯彻落实，田径体育训练很容易出现混乱现象。……