张飞燕 徐荞芬

摘 要：职业教育是工匠级人力资源储备和国家教育的重要组成，肩负着传承技术技能、培养多样化高技能人才等重要职责。然而，传统的职业教育存在教学内容固定化，教学专业单一化问题，直接导致学生出现无处就业的情况，同时工厂又出现紧缺专业技工的问题，导致近来企业出现先招工再委托培训的现象。教育资源严重浪费，企业用工成本增加。基于此，文章结合大数据特点，探讨大数据在职业教育中应用，以适应当下人才培养战略。

关键词：大数据；职业教育；人才储备

大数据，不能仅仅理解成数据量的大，更应看到数据量的广，掌握大数据中量大而广的特点，就能在各行各业中给人们工作做出强而准确的指导。针对现阶段职业教育出现的问题，特别是针对职业教育课程设计落后呈现的“大学生找不到工作”与“企业用工荒”问题，文章结合大数据分析，探讨如何对职业教育课程内容进行精准设计，解决“大学生找不到工作”与“企业用工荒”难题。

1 当前职业教育存在的主要问题

1.1 对职业教育的认知较为片面

在现阶段，国家大力发展高等教育，各個大学不断扩招，每个家长都希望自己的学生成为大学生，毕业后能就业并跻身“干部”行列，而多数家长认为接受职业教育没什么出息，即使就业也只是个工人，官本位的思想在一些家长头脑中根深蒂固，这也导致职业教育生员科学文化素质较低。

1.2 当前国家对职业教育宣传力度不够