刘国炳 张帆

关键词：室内体育课：教材内容；选编

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）06-0027-02

在我国，由于受雨季和冰雪、雾霾天气等诸多因素的影响，再加上目前我国中小学拥有室内较大规模体育场馆和风雨操场的学校非常有限，学校同规模班级比较多，学生人数也比较多，根本无法满足学生在雨雪、雾霾天气里在室内体育场馆中进行体育课教学的需要，对体育课正常的教学秩序带来了严重的影响。因而，制订好室内体育课教学计划，精心选择好室内体育课教学内容，提高室内体育课教学质量，直接关系到体育与健康课程目标的完成。如何开发和利用室内课教学资源，并形成国家、地方和具有校本特色的教材内容体系，怎样在不影响其他学科教学班正常教学的基础上，利用教室有限的空间和桌凳设施传授体育与健康知识、运动技能与方法、有效地发展学生的身体素质和运动能力，是一项具有现实意义和深远影响的研究课题。

一、室内体育课的基本定义

室内体育课，它是基于气候、场地等原因，体育课无法在室外进行，转移到教室内进行的教学组织活动。它是体育教学计划中重要的组成部分，也是室外体育课教学的有效补充、延续和完善。它不仅是向学生传授体育与健康的理论知识，同时也是传授技能与方法、发展身体素质与运动能力重要的课堂教学之一。它主要包含三个方面的基本内容。

1.体育与健康理论知识方……