龚韶

以电影短片为艺术表现形式的微电影自2011年出现起就发展迅猛，而随着网络和传媒等的迅速发展，它逐渐成为深受广大民众喜爱的新媒体样式。作为电影的一种新兴类型，有人以“麻雀”类比它：与光彩夺目，成本令人咂舌的大电影“孔雀”不同，微电影虽“小”却“五脏俱全且生命力顽强”。[1]

大学生群体视角敏锐、心思细腻，能够精准地抓住受众心理，因此大学生创作的微电影比较关注社会现象、热点话题，通过具体事件探讨人性、成长、情感等内容。

一、题材类型

当下人们快速的生活节奏以及微电影短小时长的特点都使得大学生在创作微电影时规避了宏大叙事，较少出现战争题材；不提倡英雄主义，较多关注小人物的内心和情感。

在对BBS、天涯社区、人民网等站点采集的“大学生”“微电影”“题材”语料数据进行关键词提取后发现，居于前列的关键词中有“大学”“学生”“大学生”“社会”“活动”等5个词语。

这个结果与大学生微电影题材的选择呈现出一致性。大学生微电影在题材上或者立足青葱校园，通过校园故事反映当今的社会现象，体现中国文化；或者立足社会热点话题、社会活动，讲述小人物的故事，引发普通大众的共鸣；其他非现实类的题材仅偶有出现。

（一）校园题材

《毕业那年》讲述了应届毕业生洛晓雪在第一家公司辞职后，追求梦想，历尽艰辛，最终认识自己的过程。虽然影片讲述的是生活中大众熟知的事情，但却从细节入手，以小见大，通过友情的温暖、家人的关怀、老板的赞许、社会的复杂等在短短的22分钟向受众展现了一个22岁的女孩是怎样一步步认识自己，不断走向成熟、走向梦想的历程。……