何银川 叶均隆 叶均明

摘要：文章根据近代高校选课制的教学理念的思想及要求，采用现代信息技术手段解决以往高校的手工或C/S模式选课的低效选课方法，提出职业学院的选课系统的研究的必要性。系统采用信息化手段提高选课工作时效，方便全校师生，促进选课制度的健康发展。这样使教务管理和教学资源分配更加方便，使选课制得到更好的实施，确保了学生的学术自由。

关键词：职业学院；选课系统；需求分析；UML

随着社会的快速发展，原来的教学管理制度和传统的课程设置很难适应需求。传统教育是根据入学时的分班情况进行按专业按班级授课，学生的课程安排是同一专业的班级统一安排，学生失去自由选择的权利，学生被动接受，抑制学生的专业技能自由发展和兴趣发挥。基于对学生个性和智力的特点，早在200多年前人们就提出大学选课制的理论。200多年前德国刚刚建成的柏林大学，首位校长就主张学术自由提出选课制，增加学生在学习上的自由选择权利，使学生可以根据兴趣选择学习的课程和研究方向[1]。选课制进一步发展是在美国的哈佛大学，哈佛大学为了完善选课制提出了学分制[2]。当时校长认为学生的智力水平有高低，兴趣有差异[3]。

1 选课制度

选课制满足学生的兴趣要求，通过兴趣促发对学习知识的渴望，激发自主学习与研究。随着选课制的出现，学生学业要求也发生改变一同一年级、同一专业的每位学生，他们所学的课程不尽相同，那么学校怎样衡量学生所达到的毕业要求呢？……