赵湘莲　王娜

摘要：考虑外部环境影响，运用三阶段DEA（数据包络分析）模型对我国30省2015年高校科研投入产出的相对有效性进行了评价。结果表明：三阶段DEA模型测度高校科研投入产出的有效性比传统DEA法更合理，外部环境因素对高校科研效率有着显著影响，各省应根据自身科研效率特点采取措施提高纯技术效率或扩大科研规模，以增强高校科研效率的内在动力。

关键词：科研；绩效评价；环境

科技创新是国家发展的动力源泉，而高校是科技创新的摇篮。近年来，政府加大对科研经费投入，引导各领域与高校的积极合作，促进科研创新能力的提升。据《高等学校科技统计资料汇编》的资料显示，我国高校科研经费总额由2003年的219.63亿元增加到2016年的1302.22亿元，增幅达592.82%。然而，增加的科研资源是否得到合理利用成为社会各界关注的焦点。因此，合理评价科研产出绩效成为科研管理研究领域的研究热点。

国外学者对于高校资源利用效率的研究，大多采用Farrell（1957）提出的DEA模型研究高校科研效率问题。Athanassapoulos（1997）利用DEA分析了英国高校的科研效率；Jill Johnes（2006）等研究了利用DEA模型评价高校科研效率的可行性；Andrew（2008）利用DEA模型评价了澳大利亚高校的科研绩效。

国内学者对高校科研效率的研究主要集中在以下几个方面。

陈洪转（2011）对综合性高校科研效率进行评价，叶刘刚（2015）、李霞群（2016）等对不同类型的高校进行了科研效率评价；郜林平（2016）等对各省份、各区域高校的科研效率和业绩进行了评价。

我国学者对高校科研效率或绩效的研究，采用的大都是传统或是改進的DEA模型，该方法要求各决策单元所处的环境以及投入、产出要素是相同的。……