摘 要：幼儿阶段是孩子健康成长的重要阶段，也是孩子智力开发的关键阶段。在幼儿教育中幼儿舞蹈作为重要的教学内容，不仅能够提升幼儿的智力与艺术细胞，还能让幼儿的表演欲得以充分发挥，让幼儿健康茁壮地成长。要想在幼儿教育中发挥出舞蹈的作用，就需要幼儿教师多花心思针对性地创编舞蹈，力求舞蹈创编符合幼儿的心理、生理和年龄等特点，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。本文就对幼儿教师在上课中如何合理、有效地创编舞蹈进行简单分析。

关键词：舞蹈创编；幼儿园；探索

幼儿在缺乏认知能力时，对于动作或事物的形态具有较强的模仿性，因此，幼儿舞蹈与幼儿心理状态十分吻合，并且幼兒舞蹈具有生动、形象、有趣等特点，能够让幼儿在舞蹈学习中感受到满足，促使幼儿健康成长。所以，幼儿园需要对幼儿舞蹈教学引起足够的重视，幼儿教师也要在教学中合理创编幼儿舞蹈，让幼儿舞蹈更能满足幼儿的心理需求。

一、 幼儿舞蹈创编的重要意义

（一） 有助于激发幼儿的想象力

一个真正的舞蹈家一定具备丰富的想象力，他们在创造舞蹈时能够充分发挥自身的想象力，让舞蹈表演能够兼具形体美和深刻的舞蹈意蕴。而创编幼儿舞蹈能够让幼儿的想象力得到充分发挥，尤其是幼儿参与到舞蹈创编的过程中，就可以让幼儿对舞蹈的理解，通过天马行空的想象力表达出来，使得幼儿舞蹈不仅符合幼儿的心理状态，也有助于激发幼儿的想象力，提高幼儿学习舞蹈的兴趣和热情。……