张浩

瑞吉欧？艾米利亚经验（Reggio Emilia Approach）给幼儿教育领域带来深远的影响。坐落于意大利瑞吉欧？艾米利亚市（Reggio Emilia）的Diana幼儿园，因其建筑环境与使用体验的良好结合，充分体现了瑞吉欧独特的教育哲学，代表了其发展早期朴素的空间模型，并因此声名远播。DIANA幼儿园从空间体验与环境创设的角度，为我们更好地理解瑞吉欧教育体系提供了案例支持。

一、DIANA幼儿园的建筑艺术

DIANA幼儿园建筑主体由旧建筑改建而成，于1970年3月7日正式落成并投入使用。主体建筑在设计上注重发挥原有建筑大进深、单层连贯空间的结构优势，在当时的建造技术与建设条件下，做到了充分关照建筑的内外部环境体验。

在建筑立面的处理上，建筑师并未对其进行过度的包装。代之以立面材质的肌理感与结构线条，勾勒出建筑体最本真的形象。平展延伸的屋面檐口将建筑形态进行水平延展，进一步缩小了视觉尺度，更加符合儿童空间的使用需求。

在主体建筑的空间格局上，整个建筑围绕幼儿园内部广场展开。正如维奇所言：“不同的空间看起来或多或少的相似，但如果它们变成文化的一部分，并以教学反思为其主要用途，他们的意义就被完全改变。这个空间里的物品和建造物，显然是有目的地营造出儿童各种邂逅与汇聚的可能。” 而广场作为教学空间的内核，被三个活动区域、中央艺术资源教室、两个小庭院和一间中央艺术资源教室所环绕，室内光线充足，视野通透，气流通畅。……