陆艳 包晓萍

幼儿博物馆作为重要的课程资源，是幼儿学习材料的基地。这里鼓励幼儿直接与展品接触，通过观察、触摸、使用、表征等手段来激发幼儿的好奇心、求知欲，激发幼儿的灵感，培养幼儿的创造性思维和积极向上的个性。

我园每个孩子、每个班级都有属于自己的博物馆，孩子们根据自己的喜好收集某一事物或现象。幼儿博物馆内收藏的东西虽然有点简陋，却是幼儿十分喜欢、珍爱的，可以供他们欣赏、研究，汇聚着他们成长的经历。

幼儿园为了最大限度地发挥博物馆物品的教育价值，根据幼儿的兴趣和需要，深入研究每一种物品的功能，在确保可获得性、适宜性和挑战性的基础上，利用幼儿园宽大的廊道，和幼儿一起遴选、创设了九大幼儿园博物馆：瓶子博物馆、砖瓦石博物馆、竹子博物馆、布博物馆、管子博物馆、陀螺博物馆、工具博物馆、汽车博物馆、种植博物馆。以下就其中若干较为完善、成熟的博物馆做详细介绍。

布博物馆

幼儿园充分利用以纺织服装为主打产业的江苏省重点企业“红豆集团”这一资源，和孩子们一起收集、创设了布博物馆，馆内设立了体验感知区、编织区、设计部、创意坊、印染坊、装饰区六个区域。布博物馆中多样的区域活动空间、丰富的活动材料，引发着幼儿学习的兴趣与探究的愿望，支持着幼儿自主选择和主动学习，孩子们在其中自由创意、大胆表现。

瓶子博物馆

这里展示了各种材质、形状、花纹、颜色、形态的瓶子实物，孩子感受到了瓶子外形的多样性。……