冯明曦

摘 要 音乐剧是融合多种艺术元素为一体的高度综合性舞台戏剧艺术。它包含了艺术领域中的绝大多数品种，这其中就包括音乐、舞蹈、诗歌、绘画、戏剧、魔术、电影等。作为20世纪兴起通俗艺术形式的音乐剧，在21世纪已然成为全球性的文化产业，也在潜移默化中成为艺术教育的新养分之一。这其中潜藏着巨大的教育研究价值，值得我们去探索开发。学生通过音乐剧排练课，除了能够更好地欣赏音乐剧，还能够让学生参与到音乐剧各个角色扮演中，从而更加深刻地理解音乐剧，而达到和音乐欣赏课不一样的的培养目标。本篇文章就音乐剧排练课在普通高校公共艺术教育中的可行性与必要性进行了探究。

关键词 音乐剧排练课 公共艺术教育 可行性 必要性

音乐剧作为21世纪文化主流之一，在全国各地的艺术表演中频频出现。作为紧跟时代文化潮流发展进步的校园文化，音乐剧也在校园表演中轮番出演，成为校园艺术表演文化的重要支柱。大学生作为现代都市文化的主要缔造者，结合当今时代素质教学的需求以及现代音乐艺术文化的发展现状，培养大学生艺术修养以及健康、独立的音乐审美品格成为教育工作者修养重点研究的领域。

1音乐剧排练课在普通高校公共艺术教育中的可行性

1.1音乐剧具有通俗性

激发学生的学习兴趣，提高学习效率。音乐剧作为一种通俗艺术表演形式，凭借自身所具有的时尚潮流、个性突出的风格；……